پُرسا | تکمیل پرسش‌نامه

هشدار: مرورگر شما ناسازگار است. لطفا از آخرین نسخه مرورگرهای کروم و یا فایرفاکس استفاده نمایید.

تاثیرات آموزش مجازی بر روند یادگیری زبان آموزان و دانشجویان زبانهای خارجه(اساتید)

با سلام و عرض ادب خدمت اساتید محترم. هدف از این پرسشنامه بررسی تاثیرات آموزش مجازی بر روند یادگیری زبان آموزان و دانشجویان زبانهای خارجی است. پیشاپیش از همکاری و توجه شما سپاس گزاریم.

در حال حاضر مشغول به تدریس کدام زبان هستید؟

محل تدریس:

دانشگاه
موسسه و آموزشگاه

جنسیت:

مرد
زن

سن:

استاد عزیز، به نظر شما عبارتهای زیر در کدام یک از شرایط (کلاسهای مجازی،کلاسهای حضوری و یا در هردو شرایط به میزان یکسان) صادق است؟

	کلاس مجازی	کلاس حضوری	مجازی و حضوری به یک میزان
در کدام شرایط از وسایل کمک آموزشی(سایت،فیلم،تصویر و...)بیشتر استفاده میکنید؟
در کدام شرایط از خلاقیت و تنوع بیشتری در تدریس خود استفاده میکنید؟
در کدام شرایط با انگیزه، نشاط و آمادگی بیشتری حاضر میشوید؟
در کدام شرایط از بروزترین متد آموزشی و مطالب استفاده میکنید؟
در کدام شرایط بر روند یادگیری و فعالیت های زبان آموزان تسلط بیشتری دارید؟
زبان آموز با انگیزه،دقت و آمادگی بیشتری سرکلاس حاضر میشود.
زبان آموز حضور فعال و مشارکت بیشتری در کلاس دارد.
در کلاس بیشتر به زبان مقصد صحبت میشود.
در نوشته های زبان آموزان اشکالات نگارشی و املایی کمتری دیده میشود.
زبان آموز وقت و تلاش بیشتری برای تقویت زبان موردنظر صرف میکند.
در کدام شرایط یادگیری دستور زبان و گرامر برای زبان آموزان راحت تر است؟
در کدام شرایط تکالیف بر یادگیری بیشتر و بهتر زبان آموزان موثرتر است؟
در کدام شرایط امتحانات،پرسش ها و ارزشیابی ها موثرتر است؟
به نظر شما کدام شرایط تاثیر بیشتری بر یادگیری زبان آموز دارد؟
شما به کدام یک از شرایط برای تدریس تمایل بیشتری دارید؟

تهران . خیابان انقلاب اسلامی . فلسطین جنوبی . خواجه نصیر . شماره ۱۱ . کد پستی ۱۳۱۵۷۷۳۳۱۴ . صندوق پستی ۱۳۱۸۵-۱۳۷۱ . تلفن‌خانه ۹-۶۶۹۵۱۴۳۰ و ۴-۶۶۴۹۴۹۸۰ ، ۶۶۹۵۴۸۲۰ (۰۲۱) . دورنگار ۶۶۴۶۲۲۵۴ (۰۲۱)