پُرسا | تکمیل پرسش‌نامه

این پژوهش صرفا آموزشی است

جنسیت

خانم
آقا

سن

آخرین مدرک تحصیلی شما

دیپلم
کاردانی
کارشناسی
کارشناسی ارشد
دکتری و بالاتر

وضعیت اشتغال

بیکارم و جویای کار
مشغول به تحصیل
تمام وقت کار میکنم
پاره وقت کار میکنم
سایر

میزان درآمد ماهانه حدودی شماچقدر است؟

۵ _ ۱ میلیون تومان
۸ _ ۵ میلیون تومان
۱۰ _ ۸ میلیون تومان
بالای ۱۰ میلیون تومان
فاقد درآمد

وضعیت تاهل

مجرد هستم
متاهل هستم
طلاق گرفته ام
همسرم فوت کرده است

تحصیلات پدر

بی سواد
ابتدایی
راهنمایی
سیکل
دیپلم
فوق دیپلم
دانشگاهی

تحصیلات مادر

بی سواد
ابتدایی
راهنمایی
سیکل
دیپلم
فوق دیپلم
دانشگاهی

محل سکونت

تعداد فرزندان

در دانشگاه ترجیح میدهم که تنها باشم.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

از دروس ارائه شده خسته شده ام.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

احساس میکنم درس های دانشگاه کلافه کننده و بی محتواست.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

حوصله فعالیت های گروهی در آزمایشگاه و بیمارستان را ندارم.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

احساس میکنم اساتید دانشگاه هیچ درکی از شرایط سخت تحصیلی ندارند.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

هیچ انگیزه ای برای تمام کردن دوره های کارورزی ندارم

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

رشته تحصیلی من اشباع شده و به آینده امیدی ندارم.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

ساعات کارورزی به سختی میگذرد.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

چیزهای کمی برای خوشایند بودن دوره تحصیلی وجود دارد .

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

دائما در بیمارستان بودن من را کسل کرده است .

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

گاهی فکر میکنم این رشته را رها کرده و کار دیگری شروع کنم .

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

از بودن در فضا کار بالینی لذت نمی برم.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

اینکه تصور کنی همیشه با بیمار مواجه باشی ملال آور است.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

سر کلاس دائما حواسم پرت افکارم میشود.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

رشته ام با آنچه که در ذهنم بود بسیار متفاوت است.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

ساعات طولانی کلاس من را زودرنج و عصبی کرده است .

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

با انتخاب این رشته هیچ تفریحی برایم باقی نمانده است

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

حس میکنم مسولیت این رشته بسیارسنگین است.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

من توانایی پاسخ دادن به مطالبات این رشته را ندارم .

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

هزینه های این رشته به صرفه نیست .

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

فکرمیکنم این رشته ارزش آن همه تلاش من را نداشت .

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

دائما خودم را با دوستانم در رشته های دیگر مقایسه میکنم .

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

دیگران من را بواسطه رشته ام سرزنش می کنند.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

تکالیف کارورزی و نوشتن گزارش را به تاخیر می اندازم .

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

نیاز دارم محیط تحصیلی شادتری را تجربه کنم .

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

وقتی در بیمارستان هستم احساس بی هدفی می کنم .

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

شرکت در امتحانات برایم اضطراب آور شده است.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

دوست دارم کارورزی زودتر تمام شود و سریع تر به خانه برگردم

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

از جایگاه تحصیلی خود احساس نارضایتی می کنم.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

تمام فعالیت های کلاسی و کارورزی از نظرم پوچ و فاقد جذابیت است.

کاملا موافقم
موافقم
نظری ندارم
مخالفم
کاملا مخالفم

من در تکالیف درسی ام خوب و موفق هستم.

بلی
خیر

من در مورد تکالیف درسی ام نگران هستم.

بلی
خیر

من در زمان ورزش کردن اذیت و زنجیده می شوم .

بلی
خیر

من در اکثر ورزش ها خوب بازی میکنم.

بلی
خیر

من دوستان زیادی دارم.

بلی
خیر

من اکثرا گوشه گیر هستم .

بلی
خیر

من چهره خوبی دارم.

بلی
خیر

من چهره ام را دوست ندارم.

بلی
خیر

من زیاد ناراحت و آزرده خاطر می شوم.

بلی
خیر

من انسان راحت و آسوده خاطری هستم.

بلی
خیر

من در خواندن مشکل دارم .

بلی
خیر

من آنچه را میخوانم می فهمم.

بلی
خیر

من ترجیح می دهم به ورزش های مختلف بپردازم.

بلی
خیر

من ترجیح می دهم بیشتر ورزش کردن دیگران را تماشاکنم .

بلی
خیر

من به سختی با دیگران دوست می شوم.

بلی
خیر

من دیگران را دوست دارم و راحت با آنها ارتباط برقرار می کنم .

بلی
خیر

من به طور کلی خوش چهره نیستم.

بلی
خیر

من چهره خوبی ندارم.

بلی
خیر

من نسبت به دیگران مهربان هستم.

بلی
خیر

من با دیگران به خوبی رفتار نمی کنم.

بلی
خیر

الف. علت اینکه کودکان دچارگرفتاری می شوند این است که پدر و مادرشان بیش از اندازه مجازاتشان می کنند . ب. امروزه گرفتاری بیشتر کودکان به این علت است که پدر و مادرشان بیش از حد با آنها به ملایمت رفتار می کنند.

خواهشمند است جمله های هر مورد را به دقت بخوانید و با هر کدام که موافق هستید مشخص کنید .

الف
ب

الف. بسیاری از رویدادهای ناخوشایند در زندگی مردم تا اندازه ای به علت بدشانسی است . ب. بدبیاری های مردم نتیجه اشتباهات خود آنهاست.

الف
ب

الف. یکی از دلایل عمده بروز جنگ ها این است که مردم آنقدر که باید به امور سیاسی علاقه مند نیستند. ب‌.هر قدر هم که مردم برای جلوگیری از جنگ بکوشند ، باز هم جنگ وجود خواهد داشت.

الف
ب

الف. سرانجام مردم به احترامی که شایسته ایشان باشد، دست می یابند ولو مدت ها طول بکشد . ب. بدبختانه بیشتر اوقات ارزش یک فرد هر قدر که بکوشد نامعلوم می ماند.

الف
ب

الف. این عقیده که معلمان نسبت به دانش آموزان خود بی انصافند بی معنی است. ب. بیشتر دانش آموزان نمی دانند تا چه حد نمره ای که در دروس خود می گیرند زیر نظر رویدادهای تصادفی است.

الف
ب

الف. اگر فرصت های مناسب و به موقع دست ندهد کسی نمی تواند رهبر کاروان شود . ب. افرادِ توانایی که از رهبر شدن بازمانده اند، کسانی هستند که از فرصت های مناسب استفاده نکرده اند.

الف
ب

الف. هر قدر که سعی خودمان را بکنیم باز هم بعضی ها از ما خوششان نمی آید. ب. افرادیکه نمی توانند کاری بکنند که مورد علاقه دیگران قرار بگیرند ، راه ساختن با دیگران را بلد نیستند.

الف
ب

الف. در تعیین شخصیت هر فرد وراثت سهم عمده ای دارد . ب. آنچه شخصیت یک فرد را می سازد ، تجارب او در زندگی است .

الف
ب

الف. اغلب به این نکته پی برده ام که هر چه قرار است اتفاق بیفتد ، اتفاق می افتاد. ب. هر وقت خودم تصمیم گرفته ام راه مشخصی برای اقدام انتخاب کنم خیلی بهتر از تسلیم شدن به سرنوشت بوده است .

الف
ب

الف. اگر دانش آموز خودش را برای امتحان خوب آماده کرده باشد بندرت ممکن است حقش در امتحان پایمال شود ب. بیشتر اوقات سوالات امتحان به اندازه ای با درس سالانه بی‌ارتباط است که درس حاضر کردن واقعا بی فایده است .

الف
ب

الف. موقعیت حاصل سخت کوشی است ، شانس در آن بی اثر یا بسیار کم اثر است. ب. شغل خوب گیر آوردن در درجه اول به این بستگی دارد که در فرصت مناسب در جای مطلوب باشی.

الف
ب

الف. فردی که دارای شرایط متوسط فردی و اجتماعی است می تواند در تصمیم گیری دولت موثر باشد. ب. دنیا در اختیار عده معدود صاحبان قدرت است از ، آدم خرده پا کاری ساخته نیست.

الف
ب

الف. هر وقت برای انجام کاری نقشه میکشم تقریبا یقین دارم که می توانم آن را عمل کنم . ب. همیشه عاقلانه نیست که برای آینده دور نقشه بکشم چون خیلی چیزها در حال حاضر دستخوش خوش بیاری و بدبیاری هستند.

الف
ب

الف. عده معینی از مردم هیچ حسنی ندارند. ب. هر کس خوبی هایی دارد .

الف
ب

الف. من برای بدست آوردن چیزهایی که خواستارشان هستم ربطی به سخت و اقبال ندارد. ب.خیلی وقت ها تصمیم گرفتن با شیر یا خط (شانسی) هم بد نیست .

الف
ب

الف. رئیس شدن اغلب به این بستگی دارد که شانس یاری کند و شخص قبل از هر کس دیگر در شرایط مناسب قرار گیرد. ب.واداشتن مردم برای انجام کار درست به توانایی افراد بستگی دارد نه به شانس و اقبال.

الف
ب

الف. تا آنجا که به رویدادهای دنیا مربوط میشود بیشتر ما قربانی نیروهایی هستیم که نه میشناسیم و نه می توانیم بر آنها چیره شویم. ب. با شرکت فعالانه در امور سیاسی و اجتماعی مردم می توانند بر رویدادهای جهانی نظارت کنند.

الف
ب

الف. بیشتر مردم میدانند تا چه حد زندگی شان تحت اختیار رویدادهای تصادفی است. ب. در واقع چیزی به نام «بخت» وجود ندارد.

الف
ب

الف. آدم باید همیشه به اشتباه خود اعتراف کند . ب. بهتر است روی اشتباهاتتان سرپوش بگذارید.

الف
ب

الف. مشکل میتوان فهمید ، کسی واقعا از ما خوشش می آید یا نه . ب. تعداد دوستان یک فرد بستگی به میزان خوب بودن او دارد.

الف
ب

الف. بالاخره میان رویدادهای خوب و بد که برای ما رخ می دهد تعادل برقرار میشود. ب.بیشتر بدبختی ها حاصل عدم توانایی ها ، نادانی ، تنبلی یا نتیجه هر سه آنهاست.

الف
ب

الف. با کوشش کافی میتوانیم فساد سیاسی را از ببریم. ب. نظارت زیاد مردم روی فعالیت سیاستمدارانی که بر سر کارند دشوار است.

الف
ب

الف. بعضی وقت ها از طرز نمره دادن معلمان سر در نمی آوریم. ب. میان درس خواندن و نمره گرفتن رابطه مستقیمی وجود دارد .

الف
ب

الف. رهبر خوب کسی است که بگذارد خود مردم برای کار خود تصمیم بگیرند. ب.رهبر خوب کسی است که تکلیف هر کس را معین کند.

الف
ب

الف. بیشتر وقتها احساس میکنم روی حوادثی که برایم اتفاق می افتاد کنترل کمی دارم. ب. امکان ندارد باور کنم بخت و اقبال در زندگی من سهم زیادی داشته باشد.

الف
ب

الف. دلیل تنهایی مردم این است که سعی نمی‌کنند با دیگران دوستی کنند ب. سعی زیاد از حد برای خوشایند مردم چندان فایده ای ندارد . اگر قرار است از آدم خوششان بیاید خوششان می آید.

الف
ب

الف. در مدرسه برای ورزش خیلی اهمیت قائل می شوند. ب. ورزش های گروهی برای پرورش شخصیت فرد یک روش عالی است.

الف
ب

الف. هر چه سرم می آید نتیجه کار خودم است. ب. بعضی وقتها احساس میکنم که روی مسیر زندگی ام کنترل کافی ندارم.

الف
ب

الف. بیشتر وقتها نمی توانم بفهمم که چرا سیاستمداران اینطور رفتار میکنند. ب. دست آخر خود مردم مسئول نوع حرمت ملی یا محلی خودشان هستند.

الف
ب

احساس می کنم از کفایت لازم برای انجام فعالیت‌هایی که نیازمند توانایی بالاست، برخوردارم.